•        本课程介绍二语习得的历史发展与研究现状,论述并评析国内外二语习得研究的各种主要理论和流派,包括对比分析、错误分析、中介语理论、输入假说等,探讨非语言问题,如年龄、动机、策略和社会因素等对二语习得的影响,并结合我国外语教学的实际,对外语学习方法与规律、外语教学模式、语言学习过程进行科学地分析。

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